Единый государственный экзамен по английскому языку - серьёзное испытание, требующее отличного знания языка и понимания формата каждого задания. Особое место в письменной части занимает задание №37 - написание электронного письма личного характера. Это задание базового уровня, но именно здесь выпускники часто теряют баллы из-за невнимательности, несоблюдения структуры или формата.
В этой статье мы подробно разберём, как правильно писать электронное письмо, чтобы получить максимальные 6 баллов, рассмотрим критерии оценивания, структуру, полезные фразы и типичные ошибки.
Задание №37 относится к разделу «Письменная речь» и представляет собой ответ на письмо зарубежного друга в переписке по электронной почте - Email. Вам предлагается отрывок из письма, в котором содержатся 2-3 вопроса, и даётся задание написать ответ.
В ответном письме необходимо:
Важно понимать: задание проверяет умение вести неформальную переписку, правильно реагировать на вопросы собеседника и проявлять инициативу в общении.

Одно из самых строгих требований при данного задания - объём текста. Письмо-ответ должно содержать от 100 до 140 слов . Допустимое отклонение составляет 10%:
При проверке задания №37 егэ по английскому, подсчёт ведётся от первого до последнего слова, включая артикли и предлоги. При этом учитываются все слова, начиная с обращения и заканчивая подписью.
Электронное письмо должно иметь чёткую логическую структуру и визуально делиться на абзацы. Оптимально ответ на Email друга включает 3-4 абзаца и состоит из следующих элементов.
1. Обращение (на отдельной строке)
Поскольку это письмо другу, стиль должен быть неформальным.
Допустимые варианты обращения:
Обратите внимание: после обращения обязательно ставится запятая, а следующее предложение начинается с новой строки. Имя друга всегда указано в задании, и писать его нужно без искажений.
2. Благодарность за письмо и вступление
В первом абзаце принято благодарить друга за письмо и выражать радость от получения вестей. Это не просто вежливый оборот, а обязательный элемент, за который начисляются баллы.
Полезные фразы:
Можно также извиниться за то, что не писали раньше (это необязательно, но допустимо):
Sorry I haven’t been in touch for so long but I was really busy with my school.
3. Основная часть - ответы на вопросы друга
Этот абзац должен начинаться с логического «мостика», связывающего его с предыдущей частью.
Фразы для перехода:
Важно давать развёрнутые ответы. На каждый вопрос друга должно приходиться 2–3 предложения. Нельзя отвечать односложно («Yes, I do»), такие ответы не засчитываются как полноценные.
Полезные слова-связки для ответов:
4. Постановка трёх вопросов другу
В отдельном абзаце нужно задать три вопроса строго по указанной в задании теме. Тема всегда выделена в инструкции после слов «Ask three questions about…».
Важнейшие правила:
Фразы для перехода к вопросам:
5. Завершение письма
Фразы в конце письма:
Фразы для выражения надежды на будущие контакты (обязательный элемент):
6. Завершающая фраза и подпись
Завершающая фраза пишется на отдельной строке, после неё ставится запятая. На следующей строке указывается имя автора без точки.
Неформальные фраза в конце емэйла:
Например:
text
Best wishes,
Anna
Максимальный балл за выполнение - 6 баллов. Оценивание производится по ряду аспектов.
Решение коммуникативной задачи (0-2 балла)
Эксперты проверяют, насколько полно и точно вы выполнили задание:
Важно: Если по этому критерию ставится 0 баллов, всё задание оценивается в 0 баллов.
Организация текста (0-2 балла)
Оценивается:
Языковое оформление текста (0-2 балла)
Учитываются:
1. Нарушение объёма. Самая частая и обидная ошибка. Тренируйтесь писать письма и считайте слова.
2. Вопросы не по теме. Если в задании сказано «ask three questions about his brother’s trip», а вы спрашиваете «How old is your brother?», вопросы не засчитают.
3. Отсутствие логических переходов. Нельзя «перепрыгивать» с одной части на другую без связующих фраз.
4. Несоответствие времени. Задавая вопросы о будущем событии, используйте будущее время.
5. Повторы. Не задавайте вопросы, ответы на которые уже есть в письме-стимуле.
6. Орфографические ошибки. Будьте последовательны в выборе варианта английского (британский или американский). Смешение вариантов считается ошибкой .
7. Пунктуация. После обращения и завершающей фразы обязательно ставится запятая. После имени точка не нужна.
8. Дата и время. Их указывать не нужно, так как неформальный формат переписки их не предполагает, поэтому это считается логической ошибкой.
9. Завершение письма. Чтобы не потерять баллы за логику, не дублируйте завершающие фразы. Оставьте одну - по правилам личного письма этого вполне достаточно.
1. Выучите шаблон. Структура письма всегда одинакова, её нужно довести до автоматизма.
2. Тренируйтесь считать слова. Пишите письма и сразу проверяйте объём. Со временем вы научитесь «чувствовать» нужное количество слов.
3. Отрабатывайте формулировку вопросов. Это отдельный навык, который требует практики.
4. Используйте слова-связки. Они делают текст более естественным и помогают получить баллы за организацию текста.
5. Проверяйте стиль. Помните, что это письмо другу, поэтому избегайте официальных оборотов.
6. Регулярно пишите. Минимум 2–3 письма в неделю помогут закрепить навык .

Пример задания:
Представьте, что вы получили письмо от своего друга по переписке из Великобритании.
…I’ve finally joined the school basketball team! It’s my first time playing sports seriously, and I’m really excited but also a bit nervous. I hope I can keep up with the others. Do you play any sports? What do you usually do in your free time after school? Would you like to try a new sport one day?
Oh, and I’ve got some news - my family is planning a trip to Scotland next month…
Задание: Напишите ответ другу. В своём письме:
Объём письма: 100–140 слов. Не забудьте о правилах оформления личного письма.
________________________________________
Пример ответа:
Dear Ben,
Thanks for your recent email. It was great to hear your news!
First of all, congratulations on joining the basketball team! I'm sure you'll do great.
You asked me about sports. Honestly, I don't play any team sports, but I go to the gym twice a week. In my free time, I usually listen to music or hang out with friends. As for trying something new, I'd love to learn how to play tennis someday.
Scotland sounds amazing! I've got a few questions about your trip. How long are you staying there? What cities are you planning to visit? Is it true that the weather is very changeable?
Anyway, I have to go now — my mum's calling me for dinner. Hope to hear from you soon!
Yours,
Vlad
________________________________________
Подробный разбор примера
1. Обращение - Dear Ben. Написано на отдельной строке, что соответствует правилам оформления личного письма. После обращения стоит запятая, а само обращение выбрано неформальное, уместное для дружеской переписки.
2. Благодарность и реакция на полученное письмо - Thanks for your recent email. It was great to hear your news! Автор благодарит друга за письмо и выражает радость от полученных новостей. Это обязательный элемент вежливости, за который начисляются баллы.
3. Реакция на конкретную новость друга - First of all, congratulations on joining the basketball team! I'm sure you'll do great. Отдельно отмечена новость о спортивных достижениях, что показывает внимательное отношение к письму собеседника и делает ответ более живым.
4. Ответ на первый вопрос - You asked me about sports. Honestly, I don't play any team sports, but I go to the gym twice a week. Автор даёт развёрнутый ответ, используя вводную фразу Honestly, и не ограничивается простым «да» или «нет».
5. Ответ на второй вопрос - In my free time, I usually listen to music or hang out with friends. Ответ чёткий и конкретный, соответствует теме вопроса о досуге.
6. Ответ на третий вопрос - As for trying something new, I'd love to learn how to play tennis someday. Использована связка As for, которая помогает плавно перейти к последнему вопросу и дать на него полноценный ответ.
7. Логический переход к постановке собственных вопросов - Scotland sounds amazing! I've got a few questions about your trip. Автор естественно переходит от ответов к вопросам, комментируя новость друга о поездке. Это делает письмо связным и логичным.
8. Три вопроса по теме - How long are you staying there? What cities are you planning to visit? Is it true that the weather is very changeable? Все три вопроса относятся к теме поездки в Шотландию, сформулированы грамматически верно и не повторяют друг друга по смыслу.
9. Завершение письма - Anyway, I have to go now - my mum's calling me for dinner. Автор объясняет причину, по которой заканчивает письмо. Это стандартный и уместный приём в личной переписке.
10. Надежда на будущую переписку - Hope to hear from you soon! Обязательная фраза, показывающая заинтересованность в продолжении общения.
11. Завершающая фраза - Yours, Написана на отдельной строке, с запятой в конце. Соответствует неформальному стилю письма.
12. Подпись - Vlad Имя автора на отдельной строке, после имени точка не ставится - это важное правило оформления.
Задание №37 в ЕГЭ по английскому языку - одно из самых предсказуемых и хорошо «тренируемых». Чёткая структура, соблюдение объёма и внимательное чтение задания позволяют стабильно получать 5–6 баллов. Главное - понять логику, выучить необходимые клише и регулярно практиковаться. Помните: это не проверка вашей фантазии, а проверка умения общаться письменно в заданном формате.
В школе Натальи Адельшиной MFschool знают все тонкости экзамена. Наши преподаватели - эксперты ЕГЭ, которые помогут разобраться в выполнении, понять критерии оценивания, отработать все типы заданий и уверенно получить высокий балл. На курсах подготовки к ЕГЭ по английскому языку вы:
Запишитесь на бесплатное пробное занятие!
На пробном уроке вы познакомитесь с методикой преподавания, преподаватель проверит уровень ваших знаний и поможет подобрать оптимальную программу обучения.
Все курсы подготовки к ЕГЭ на этой странице
Набор на 2026–2027 учебный год открыт! Успейте записаться и своевременно начать подготовку к экзаменам.
Звоните:
+7 (8442) 504-054
+7 (927) 539-75-11
Приходите:
Школа Натальи Адельшиной MFschool: г. Волгоград, бульвар им. Энгельса, дом 29А (второй этаж, кабинет 2.3).
