Главная/О школе/Блог/ЕГЭ английский/Как написать эссе на 14 баллов: разбираем задание №38 ЕГЭ по английскому

Как написать эссе на 14 баллов: разбираем задание №38 ЕГЭ по английскому

← Предыдущая Следующая →
1104
  1. Что представляет собой задание №38 в ЕГЭ по английскому
  2. Какие требования к выполнению задания №38
  3. Из каких абзацев состоит структура эссе в ЕГЭ по английскому
  4. Критерии оценивания задания №38
  5. Частые ошибки при написании эссе в егэ по английскому
  6. Пошаговый план выполнения задания №38
  7. Пример выполнения задания 38 в егэ по английскому
  8. Подготовка к ЕГЭ

| Что представляет собой задание №38 в ЕГЭ по английскому?

Эссе - развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы считается одним из самых сложных в письменной части единого государственного экзамена по английскому языку. Проверяется умение анализировать данные, логически выстраивать текст и аргументировать свою позицию.

Задание 38 в ЕГЭ по английскому языку является альтернативным, то есть на выбор предлагается две темы:

Примеры из демонстрационного варианта ЕГЭ 2026
38.1 - с таблицей 38.2 - с диаграммой
задание38.1-егэ-английский-таблица задание38.2-егэ-английский-график

Выбирайте ту тему, которую сможете раскрыть более содержательно. В каждом из заданий описывается коммуникативная ситуация, предоставляются статистические данные и ниже план, по которому вы выполняете проектную работу на выбранную тему, используя данные из таблицы или графика.

 курсы подготовки к ЕГЭ по английскому языку

| Какие требования к выполнению задания №38?

При написании эссе в ЕГЭ по английскому языку можно выделить следующие основные требования:

Объём текста: 200-250 слов. Допустимое отклонение - 10% (минимум 180 слов, максимум 275). Если слов меньше - работу не проверяют; если больше - проверяют только первые 250 слов. Поэтому слова обязательно нужно считать. Примерные ориентиры для удобства подсчета слов:

  • объём основной части (абзацы 2, 3 и 4) больше, чем вступления и заключения вместе взятых, что составляет 60% от всего текста проекта;
  • объём вступления равен объёму заключения и составляет примерно по 20% от текста эссе;
  • учитываются все слова - с первого до последнего, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли и частицы;
  • при подсчёте слов важно учитывать, как записаны проценты: 100% - это одно слово, 100 percent - два слова, 100 per cent - три слова, артикли тоже учитываются.

Структура: в каждом задании представлен структурированный план, которому необходимо четко следовать при написании эссе. Для каждого пункта плана выделен отдельный абзац, которых в итоге весь должно быть пять.

Стиль: эссе пишется в нейтральном стиле. Не допускаются разговорные обороты, сокращения, сленг и риторические вопросы.

Оформление: текст должен быть написан разборчиво, аккуратно, через строку, с выделением абзацев.

| Из каких абзацев состоит структура эссе в ЕГЭ по английскому?

Итоговый текст проекта при выполнении задания №38 должен состоять из пяти параграфов, каждый из которых соответствует пункту плана. Рассмотрим их подробно.

1. Вступление

Его задача - чётко отразить тему эссе и назвать источник данных, которые вы будете анализировать. Достаточно 2–3 предложений.Что нужно отразить:

  • тему, сформулированную в задании (например, «why many young Zetlanders choose to major in the humanities»);
  • что вы выполняете проектную работу;
  • рассказать, что вы нашли статистические данные (таблицу или диаграмму) в результате опроса, проведённого в Zetland среди определённой аудитории;
  • что вы собираетесь проанализировать эти данные и выразить своё мнение.

Пример текста вступления:

Many young zetlanders today choose to major in the humanities. I have found a table presenting the results of a survey conducted among young people in Zetland. The survey question was about the reasons behind their choice of a humanities degree. I am going to analyze the data and give my opinion on the subject.

Клише для написания абзаца 1 в эссе в егэ английскому:

  • It is well known that…
  • Nowadays more and more people…
  • Over the last few decades there has been a significant increase in the number of people who…
  • …plays an important role in our life.
  • Undoubtedly, all people…
  • Nowadays it is impossible to imagine … without …
  • There are those who say that…
  • Some people are convinced that…
  • Nowadays, people are getting more and more concerned about…
  • Some people think that…
  • Nowadays, some people may hold the opinion that…
  • …at the same time, others consider that…
  • …others agree that…
  • …and others believe that…

2. Основная часть

Во втором абзаце нужно проанализировать данные из задания: выбрать и изложить 2-3 ключевых факта из таблицы или диаграммы. Достаточно 3-4 предложений.

Формат второго параграфа:

  • первое предложение - ключевая мысль абзаца;
  • остальные предложения - по одному на каждый факт.

Что считать фактами:

  • категория с наибольшим показателем;
  • категория с наименьшим показателем;
  • несколько категорий со схожими значениями.

Обратите внимание: цифры обязательно пишите цифрами, а не прописью. Используйте правильные конструкции: «50% of the respondents» (артикль не опускайте).

Пример написания основной части эссе в егэ по английскому:

As we can see from the table, while answering the question the most common reason for choosing a humanities major is “Love for creativity”, with 37% of respondents selecting this option. The second popular reason is “Interesting subjects” (28%). In contrast, only 9% of young Zetlanders chose “Variety of jobs upon graduation”, and the least popular option is “Personal fulfilment” (6%).

Слова и обороты для написания 2-го абзаца:

  • As can be seen from the (table / chart / diagram)…
  • First(ly), …
  • Second(ly), …
  • Finally, …
  • First of all, …
  • Besides, …
  • What is more, …
  • The main features of this table / graph / pie chart are…
  • One can see from the poll that…
  • The most popular … / the least popular …
  • If we look at the graph / table / pie chart, we can see…
  • Looking at the main features…
  • What stands out from the table / graph / pie chart is…
  • Another striking feature is…

3. Cравнение и комментарий

Третий абзац - продолжение основной части. Здесь нужно перейти к сравнению числовых данных. Начните с вводного предложения, затем сравните 1 - 2 положения из таблицы или диаграммы и прокомментируйте их. Достаточно трёх предложений.

Пример текста для второго параграфа проекта задания 38:

If we compare the figures, it becomes clear that creativity-related reasons are significantly more popular than practical ones. The difference between “Love for creativity” (37%) and “Variety of jobs upon graduation” (9%) is as big as 28 percentage points. It can be inferred that for most young Zetlanders, choosing a humanities major is driven by personal interest rather than career prospects.

Слова для логических связок в тексте третьего параграфа:

  • as…as
  • more popular … than
  • on the other hand …/ However, … / Likewise, …
  • while/ whereas / although / but
  • is not nearly as popular as…
  • …, which is (not) surprising as …
  • It can be assumed as …
  • The main reason for that might be the fact that …
  • It is hence reasonable to assume that…
  • It can be inferred that… (Можно сделать вывод, что…).

4. Проблема и решение

Четвёртый абзац - кульминация, он завершает основную часть. Здесь нужно выделить проблему, которая вытекает из приведённых фактов и сравнений, и предложить способ её решения. Проблема не обязательно вытекает непосредственно из таблицы, но обязательно должна быть связана с темой проекта.

Формат четвертого параграфа:

  • сформулируйте проблему;
  • предложите вариант её решения.

Примерный текст 4-го абзаца эссе в егэ по английскому:

According to the research, the main problem with choosing a humanities major is picking it based on a vague interest rather than a clear career path. This can lead to disappointment after graduation when job options are limited. To address this, universities could offer career guidance early on, helping students connect their studies to real‑world opportunities.

Необходимые речевые обороты:

  • According to the research, the main problem with … is …
  • As a result, the main problem faced by … is …
  • I believe the foremost problem here is …
  • I would suggest that general solutions centre around …
  • One effective solution to deal with … is …
  • A solution that can prove successful is …

5. Заключение

В пятом абзаце необходимо подвести итог, изложить и объяснить своё мнение по теме задания. По объёму заключение должно примерно равняться вступлению.

Формат заключительного абзаца:

  • краткий итог работы;
  • ваше мнение с обоснованием.

Вариант текста 5 части эссе в егэ по английскому:

To conclude, the survey shows that young Zetlanders choose the humanities mainly for creative reasons rather than career prospects. In my opinion, this desire for personal fulfilment is valuable and should be encouraged. However, it is also important to help students connect their passion with realistic job opportunities.

Клише для написания заключения в задании №38:

  • To conclude / sum up / summarise, …
  • In conclusion, …
  • All in all, …
  • I strongly believe that …
  • In my opinion, …
  • Personally, I think that …
  • To sum up, …
  • According to the arguments presented above, I can note…
  • Overall, …
  • I believe that … because …
  • The arguments I have presented would indicate that…
  • From these arguments one could conclude that…
  • I am convinced that … as …
  • In my view, …
  • All in all, I strongly believe that…
  • In conclusion, I would like to stress that…
 подготовка к егэ по английскому вконтакте
| Как оценивается эссе в егэ по английскому

Задание №38 оценивается по пяти критериям.

Критерий 1 - решение коммуникативной задачи (содержание) (до 3 баллов)

Эксперт проверяет, насколько полно и точно выполнены все необходимые аспекты:

  • вступление соответствует предложенной теме проектной работы;
  • приведены 2-3 факта из данных в таблице или диаграмме;
  • даны 1-2 существенных сравнения и прокомментированы;
  • обозначена возможная проблема, связанная с темой проекта, и предложено её решение;
  • в заключении выражено и обосновано мнение автора по теме;
  • соблюдён нейтральный стиль, недопустимо использование разговорных оборотов.

Объём высказывания должен составлять 180-275 слов. Важно, чтобы высказывание носило продуктивный характер, то есть не было заученным текстом.

Критерий 2 - организация текста (до 3 баллов)

Оценивается:

  • логичность изложения;
  • правильное деление на абзацы;
  • использование средств логической связи для связности текста.

Критерий 3 - лексика (до 3 баллов)

Учитывается богатство и разнообразие словарного запаса, точность употребления слов, соответствие лексики нейтральному стилю. Не допускается использование сниженной лексики (folks, teens, kids, lots of, plenty of) и стяжённых форм (I’m, I’ve got, don’t, doesn’t, isn’t, can’t, mustn’t). Вместо этого используйте: people, children, teenagers, many, a great/a large number of (для исчисляемых) и much, a large amount of (для неисчисляемых).

Критерий 4 - грамматика (до 3 баллов)

Оценивается правильность и разнообразие грамматических структур: времена, пассивный залог, условные предложения, согласование и другие конструкции. Грубые грамматические ошибки снижают балл.

Критерий 5 - орфография и пунктуация (до 2 баллов)

Проверяется правильность написания слов и соблюдение пунктуационных норм. Ошибки в орфографии и постановке знаков препинания учитываются при выставлении балла.

Максимально за идеально выполненное задание №38 в ЕГЭ по английскому языку можно получить 14 баллов.

Если по первому критерию (решение коммуникативной задачи) ставится 0 баллов, всё задание оценивается в 0 баллов.

| Частые ошибки при написании эссе в егэ по английскому
Что делается не так К какому критерию относится Почему теряются баллы
Не раскрывают все пункты плана К1 Задание выполнено не полностью
Не используют цифры из таблицы/диаграммы К1 Нет анализа данных
Нарушают деление на абзацы К2 Нарушена структура
Не используют логические связки К2 Текст выглядит бессвязным
Используют стяженные формы (I’m, don’t) К3 Нарушение стиля
Используют сниженную лексику (kids, lots of) К3 Нарушение стиля
Много грамматических или орфографических ошибок К3 Языковое оформление страдает
 курсы подготовки к ЕГЭ по английскому языку
| Пошаговый план выполнения задания №38

Наши рекомендации по успешному написанию эссе в ЕГЭ по английскому языку на высокий балл:

1. Распределите время
Заложите на выполнение задания не менее 60 минут. Этого достаточно, чтобы спокойно продумать структуру, написать черновик и проверить работу.

2. Выберите тему
Внимательно прочитайте оба предложенных варианта (38.1 и 38.2) и выберите тот, который вам понятнее и легче раскрыть.

3. Составьте план
Сформулируйте краткие тезисы для каждого пункта плана. После этого проверьте, что все намеченные идеи соответствуют теме проекта.

4. Напишите черновик
Постарайтесь полностью написать эссе на черновике. Если времени остаётся мало, можно писать сразу на чистовик, но будьте особенно внимательны к ошибкам.

5. Проверьте ошибки
Обратите особое внимание на типичные для вас ошибки (грамматические, лексические, орфографические) и проверьте работу именно по этим пунктам.

6. Перепишите на чистовик
Аккуратно перенесите текст в чистовой вариант. В начале обязательно укажите номер выбранного задания - 38.1 или 38.2.

7. Финальная проверка
Ещё раз перечитайте готовую работу, убедитесь, что объём соответствует требованиям (180–275 слов), а все пункты плана раскрыты.

Практический совет
Перед тем как оформить задание в чистовик, проверьте себя по четырём вопросам:

1. Всё ли я сделал по плану?
2. Есть ли цифры и сравнения?
3. Соблюдены ли стиль и правила?
4. Уложился ли я в объём?

Если все ответы "да", то вы на уже на пути к высокому баллу!

| Пример выполнения задания №38 в егэ по английскому

пример задани 38.1 в ЕГЭ по английскому

38.1. Sample answer (261 words).

Young people always talk about what careers they would like to be in the future. I am currently working on a project to find out what careers young people in Zetland desire to pursue. I have found the results of a survey in a table and I am going to give my opinion on the subject.

According to the information from the table the most popular choice among young Zetlanders is “IT specialist” 31.5%. Interestingly, 23.1% of those questioned choose to be a doctor. Becoming a lawyer has the lowest popularity rating, with just 2.4% of the young people selecting it.

There is a significant difference in the career choices that the respondents opt for. Being a teacher is not nearly as popular as being an engineer, having an 11.6% popularity rating, against only 31.4%. It can be inferred that many teenagers find engineering more appealing because it involves innovation and creativity.

It is not surprising that choosing a career can be problematic. As being an IT specialist is the most sought after profession, it is clear that young people want to get a high salary, so they choose money over happiness. However, this problem can be solved if they receive IT training at school, so that they can see it is suits them.

In conclusion, I believe that choosing a career is absolutely essential because selecting the wrong one can make you unhappy. You people should try to develop as many skills as they can so that they know what careers to pursue later in their lives.

| Подготовка к ЕГЭ с экспертами MFschool

В школе Натальи Адельшиной MFSCHOOL знают все тонкости экзамена. Наши преподаватели - эксперты ЕГЭ, которые помогут разобраться в критериях оценивания, отработать все типы заданий и уверенно сдать экзамен по английскому языку на высокий балл.

На наших курсах подготовки к ЕГЭ по английскому языку вы:

  • освоите эффективную стратегию выполнения каждого задания;
  • разберёте все разделы экзамена: аудирование, чтение, грамматику и лексику, письмо и говорение;
  • научитесь писать эссе по заданию №38 без ошибок;
  • получите необходимую психологическую поддержку.

На пробном уроке вы познакомитесь с методикой преподавания, преподаватель проверит уровень ваших знаний и поможет подобрать оптимальную программу обучения.

Набор на 2026–2027 учебный год открыт! Успейте записаться и своевременно начать подготовку к экзаменам.

Звоните:
+7 (8442) 504-054
+7 (927) 539-75-11

 разбор задания №37 ЕГЭ по английскому языку
 
ИП Адельшина Наталья Александровна,
ИНН 344814649934, ОГРН 313344305600095,
образовательная лицензия № Л035-01239-34/00959644 от 07.12.2023.
Политика конфиденциальности
и обработки персональных данных

Настройка и наполнение сайта SMMBBO
ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ
Представитель школы ответит на все интересующие Вас вопросы
это поле обязательно для заполнения
Ваше имя*
это поле обязательно для заполнения
Телефон:*
это поле обязательно для заполнения
E-mail:*
это поле обязательно для заполнения
Ваше сообщение*
это поле обязательно для заполнения
Галочка*
Спасибо! Форма отправлена